给内容贴对标签，判断才不会跑偏
事实说明需要来源和范围，个人感受只能代表说话者的体验，提问需要明确条件，而催促行动则值得额外审慎。把这些类型混在一起，会让读者误把情绪当成证据。
分类不是给人贴标签，而是帮助自己选择阅读方法。面对主张时找依据，面对意见时看理由，面对催促时先暂停，能让判断更稳定。
线索与误区对照
| 可核对线索 | 需要避免的误区 |
|---|---|
| 文字是否给出可核验主张 | 把感受当作普遍结论 |
| 是否主要表达个人评价 | 把提问误当作事实 |
| 是否要求读者立刻做某事 | 忽略催促动作的风险 |
核验步骤
步骤1
为段落标注表达目的
步骤2
把事实句与评价句分开
步骤3
对催促句增加暂停时间
步骤4
为每类文字选对应核验方式
停止条件与安全边界
遇到成年、隐私、同意或安全相关的催促时，先停止响应，再评估自身边界。
- 文字是否给出可核验主张
- 是否主要表达个人评价
- 是否要求读者立刻做某事
- 把感受当作普遍结论
- 把提问误当作事实
- 忽略催促动作的风险
常见问题
意见需要证据吗？它需要说明依据。
先判断一段文字是在陈述、表达感受、提出问题还是催促行动，再决定是否需要核验。
问题句可信吗？它只是问题。
遇到成年、隐私、同意或安全相关的催促时，先停止响应，再评估自身边界。
催促一定有风险吗？应先暂停判断。
事实说明需要来源和范围，个人感受只能代表说话者的体验，提问需要明确条件，而催促行动则值得额外审慎。把这些类型混在一起，会让读者误把情绪当成证据。